Kāda ir uzvedības kontrolsaraksta definīcija? Īsumā šis kontrolsaraksts ir novērtēšanas rīks, ko izmanto, lai noteiktu, vai bērna uzvedības problēmas ir smagas. Šajā pārskatā uzziniet vairāk par uzvedības kontrolsarakstiem un to, vai jūsu bērnam ir nepieciešams šāds rīks.
Kas veido uzvedības kontrolsarakstu
Uzvedības kontrolsarakstos parasti ir virkne jautājumu par konkrētu uzvedību. Cilvēkiem, kuri labi pazīst bērnu, tiek lūgts aizpildīt kontrolsarakstu. Pārbaudes saraksti tiek vērtēti, un tie dod punktu skaitu, kas ļauj salīdzināt bērna vērtējumus salīdzinājumā ar citiem viņa vecuma bērniem. Šis salīdzinājums ļauj vērtētājiem noteikt bērna uzvedības problēmu smaguma pakāpi.
1960. gados izstrādātais Achenbach bērnu uzvedības kontrolsaraksts ir viens no pazīstamākajiem uzvedības kontrolsarakstiem. Tas ir nosaukts pēc psihiatra Dr Thomas Achenbach nosaukuma, kurš izveidoja anketas, lai novērtētu bērnu uzvedību un emocionālo darbību, kā arī viņu sociālās vājās un stiprās puses. Kontrolsaraksts ir paredzēts skolēniem vecumā no sešiem līdz 18 gadiem.
Achenbach sistēma izceļas ar labi noapaļotu pieeju adaptīvas un slikti adaptīvas uzvedības mērīšanai. Pētījumi ir sasaistījuši Achenbach Empirically Based Assessment System (ASEBA) ar diagnostikas un speciālās izglītības kategorijām.
Sistēma ir tulkota vairāk nekā 100 valodās, un papildus skolām to izmanto garīgās veselības programmās, medicīnas programmās, bērnu un ģimenes pakalpojumu nodaļās, sabiedrības veselības aģentūrās, apmācības programmās, veselības apdrošināšanā un citur. Tas piedāvā arī lietojumprogrammas ar kultūru daudzveidību vai daudzkultūru uzmanību, padarot to piemērotu lietošanai starptautiskā mērogā.
Uzvedības kontrolsarakstu novērtēšanas rīki palīdz lietotājiem veikt vecumam atbilstošus salīdzinājumus, piedāvājot svarus, kas aptver plašu vecuma grupu loku.
Uzvedības kontrolsaraksti un ADHD
Uzvedības kontrolsarakstus bieži izmanto, lai noteiktu, vai bērnam ir uzvedības traucējumi vai uzmanības deficīta hiperaktivitātes traucējumi (ADHD). ADHD ir uzmanības traucējumi, ko raksturo fokusa trūkums, hiperaktivitāte un slikta impulsu kontrole. Bērni ar ADHD var satraukties vai viņiem ir grūti sēdēt mierīgi. Šādi bērni var arī izpludināt atbildes klasē, viņiem ir grūtības izpildīt uzdevumus vai aizmirst tos atgriezt, kad tie ir izpildīti.
Viņiem var būt arī grūtības izpildīt sarežģītus uzdevumus klasē, kas liek viņiem veikt vairākas darbības. Turklāt šie studenti bieži var pazaudēt materiālus, piemēram, zīmuļus, papīru vai piezīmes, ko ņemt līdzi uz mājām. Nepiederošajiem bērniem ar ADHD var šķist, ka tie ir problēmu radītāji vai "slikti bērni", taču viņu uzvedības problēmas izriet no viņu traucējumiem.
Ja jums ir aizdomas, ka jūsu bērnam ir nepieciešams uzvedības kontrolsaraksts, nevilcinieties runāt ar viņas skolotāju, konsultantu, administratoru vai pediatru par šī novērtēšanas rīka izmantošanu, lai uzzinātu. Ir daudz iemeslu, kāpēc bērni rīkojas, tostarp trauma, šķiršanās vai grūtības pielāgoties kustībai. No otras puses, daži bērni var izturēties traucējoši, jo viņiem ir uzvedības traucējumi vai mācīšanās traucējumi.
Palīdziet savam bērnam atgriezties pareizajā ceļā, nonākot pie problēmas saknes. Uzvedības kontrolsaraksts var atklāt jūsu bērna uzvedības problēmu avotu.