Uzvedības analīze sakņojas biheivioristiskajā tradīcijā un izmanto mācīšanās principus, lai mainītu uzvedību. Dažas psiholoģijas nozares cenšas izprast pamatā esošās atziņas, taču uzvedības psiholoģija nav saistīta ar mentalistiskiem uzvedības cēloņiem, bet tā vietā koncentrējas uz pašu uzvedību.
Uzvedības analīzei ir spēcīgi praktiski pielietojumi garīgās veselības ārstēšanā un organizāciju psiholoģijā, it īpaši, ja tā ir vērsta uz palīdzību bērniem un pieaugušajiem apgūt jaunu uzvedību vai mazināt problemātisko uzvedību. Uzvedības analīzi bieži izmanto, lai attīstītu bērnu un pieaugušo ar invaliditāti spējas, palielinātu akadēmiskās prasmes skolas apstākļos un uzlabotu darbinieku sniegumu.
Uzvedības analīze noteikta
Uzvedības analīze ir zinātne, kas balstīta uz biheiviorisma pamatiem un principiem. Amerikas psiholoģiskās nodaļas 25. nodaļa ir veltīta uzvedības analīzes jomai.
Saskaņā ar 25. nodaļu fakts, ka uzvedības analīze koncentrējas uz uzvedību kā subjektu, padara to unikālu. Sadalījumā arī paskaidrots, ka šī uzvedības analīze var notikt trīs dažādos veidos.
- Veicot eksperimentālu uzvedības izpēti
- Izmantojot lietišķās uzvedības analīzi: Šis process ietver to, ko pētnieki zina par uzvedību, un pielieto to individuālajā, sociālajā un kultūras kontekstā.
- Izmantojot konceptuālu uzvedības analīzi: Saskaņā ar 25. nodaļu uzvedības analīzē tiek aplūkoti filozofiski, vēsturiski, teorētiski un metodiski jautājumi.
Eksperimentālā un lietišķās uzvedības analīze
Uzvedības analīzē ir divas galvenās jomas: eksperimentāla un piemērota.
- Eksperimentālās uzvedības analīze ietver pamatpētījumus, kas paredzēti, lai papildinātu zināšanas par uzvedību.
- Lietišķās uzvedības analīze,No otras puses, ir vērsts uz šo uzvedības principu piemērošanu reālās situācijās.
Lietotājas uzvedības analīzes jomā strādājošos interesē uzvedība un viņu attiecības ar vidi. Tā vietā, lai koncentrētos uz iekšējiem stāvokļiem, ABA terapeiti koncentrējas uz novērojamu uzvedību un izmanto uzvedības paņēmienus, lai panāktu uzvedības izmaiņas.
Pārskats
Saskaņā ar Uzvedības analītiķu sertifikācijas padomes teikto: "Lietišķās uzvedības analīzes profesionāļi iesaistās specifiskā un visaptverošā mācīšanās principu, tostarp operantu un respondentu mācīšanās, izmantošanā, lai risinātu ļoti dažādu cilvēku uzvedības vajadzības dažādās vidēs. Šo lietojumu piemēri ietver: bērnu prasmju un sasniegumu veidošanu skolas vidē; bērnu un pieaugušo ar dažāda veida invaliditāti attīstības, spēju un izvēles veicināšanu un organizāciju un uzņēmumu darbinieku snieguma un apmierinātības palielināšanu. "
Vēsture
Biheiviorisms lielā mērā tika izveidots, pateicoties triju teorētiķu, tostarp Ivana Pavlova, Džona B. Vatsona un B. F. Skinnera, ietekmīgajam darbam. Pavlovs atklāja kondicionēšanas refleksu studiju laikā ar suņiem, klasisko kondicionēšanu nosakot kā mācību metodi. Viņa pētījumi parādīja, ka vides stimulu (t.i., zvana zvanu) var izmantot, lai stimulētu nosacītu reakciju (t.i., siekalojot pēc zvana zvana skaņas).
Džons B. Vatsons paplašināja Pavlova teoriju, attiecinot to arī uz cilvēku uzvedību, publicējot savu nozīmīgo rakstu Psiholoģija kā biheiviorists to uzskata 1913. gadā un nosakot biheiviorismu kā galveno domu skolu.
B.F.Skinners vēlāk ieviesa operanta kondicionēšanas koncepciju, kurā pastiprināšana noved pie vēlamās uzvedības. Šie jēdzieni joprojām spēlē ietekmīgu lomu uzvedības analīzē, uzvedības modificēšanā un psihoterapijā.
Biheiviorisms kādreiz bija ļoti ievērojama psiholoģijas skola, lai gan tā dominance sāka samazināties 20. gadsimta 50. gados, kad psihologi sāka vairāk interesēties par humānistiskām un kognitīvām pieejām.
Tomēr uzvedības metodes mūsdienās joprojām tiek plaši izmantotas psihoterapijā, konsultēšanā, izglītībā un pat vecāku audzināšanā.
Metodes un stratēģijas
Daži no uzvedības analītiķu izmantotajiem paņēmieniem ir:
- Ķēdes: Šī uzvedības tehnika ietver uzdevuma sadalīšanu mazākos komponentos. Vispirms tiek iemācīts vienkāršākais vai pirmais procesa uzdevums. Kad šis uzdevums ir apgūts, var iemācīt nākamo uzdevumu. Tas turpinās, līdz visa secība ir veiksmīgi savienota kopā.
- Uzvedinoši: Šī pieeja ietver kāda veida uzvednes izmantošanu, lai izraisītu vēlamo atbildi. Tas var ietvert jautājumus par mutisku norādi, piemēram, pateikt personai, kas jādara, vai vizuālu norādi, piemēram, attēla parādīšanu, lai izveidotu atbildi.
- Formēšana: Šī stratēģija ietver pakāpenisku uzvedības maiņu, apbalvojot vēlamo uzvedību tuvāk un tuvāk.
Uzvedības analīzes pielietojums
Uzvedības analīze ir izrādījusies īpaši efektīvs mācību līdzeklis, lai palīdzētu bērniem ar autismu vai attīstības kavēšanos apgūt un saglabāt jaunas prasmes. Šīs ārstēšanas metodes ietver Lovaas metodi un ABA (pielietoto uzvedības analīzi), un tajās tiek izmantotas tādas metodes kā diskrēta izmēģinājuma apmācība. Uzvedības medikamentu pamatprincipi bieži tiek pielāgoti izmantošanai izglītības iestādēs, darba vietā un bērnu aprūpē.