Naturālistiskais novērojums ir pētījumu metode, kuru izmanto psihologi un citi sociālie zinātnieki. Tehnika ietver priekšmetu novērošanu viņu dabiskajā vidē. To var izmantot, ja laboratorijas pētījumu veikšana būtu nereāla, nepieļautu izmaksu vai nepamatoti ietekmētu subjekta uzvedību.
Kā darbojas naturālistiskā novērošana?
Cilvēki ne vienmēr rīkojas laboratorijā, kas darbojas dabiskā vidē. Pētnieki dažreiz vēlas novērot sava subjekta uzvedību tā, kā tas notiek ("tā sakot, savvaļā"). Psihologi var iegūt labāku priekšstatu par to, kā un kāpēc cilvēki reaģē tā, kā viņi rīkojas, vērojot, kā viņi reaģē uz situācijām un stimuliem reālajā dzīvē.
Naturālistiskais novērojums atšķiras no strukturētā novērojuma, jo tas nozīmē apskatīt subjekta uzvedību, kāda tā notiek dabiskā vidē, bez pētnieka iejaukšanās mēģinājumiem.
Piemēram, pētnieks, kuru interesē klases uzvedības aspekti (piemēram, studentu mijiedarbība vai skolotāja un skolēna dinamika), kā daļu no sava pētījuma var izmantot naturālistisku novērojumu.
Veikt šos novērojumus laboratorijā būtu grūti, jo tas ietver klases vides atjaunošanu. Tas, iespējams, ietekmēs dalībnieku uzvedību, apgrūtinot veikto novērojumu vispārināšanu. Novērojot priekšmetus viņu dabiskajā vidē (klasē, kurā viņi strādā un mācās), pētnieki var pilnīgāk novērot interesējošo uzvedību, kāda tā notiek reālajā pasaulē.
Priekšrocības un trūkumi
Naturālistiskā novērojuma priekšrocība ir tā, ka tā ļauj pētniekiem tieši novērot subjektu dabiskā vidē. Metode dod zinātniekiem tiešu priekšstatu par sociālo uzvedību un var palīdzēt pamanīt lietas, kuras laboratorijā nekad nebūtu varējušas sastapt iestatījums.
Novērojumi var kalpot arī par iedvesmu turpmākajām izmeklēšanām, un informācija, kas iegūta no naturālistiskiem novērojumiem, var radīt atziņas, kuras var izmantot, lai palīdzētu cilvēkiem pārvarēt problēmas un radīt veselīgāku, laimīgāku dzīvi.
Citas naturālistiskās novērošanas priekšrocības ir:
- Ļauj pētniekiem pētīt lietas, ar kurām laboratorijā nevar manipulēt ētisku apsvērumu dēļ. Piemēram, lai gan būtu neētiski pētīt ieslodzījuma sekas, faktiski ierobežojot priekšmetus, pētnieki var apkopot informāciju, izmantojot naturālistiskus novērojumus faktiskajos cietuma apstākļos.
- Var atbalstīt pētījuma ārējo derīgumu. Pētnieki varētu teikt, ka laboratorijas pētījuma rezultātus var vispārināt lielākam iedzīvotāju skaitam, taču tas nenozīmē, ka viņi to patiešām darītu novērot šie konstatējumi notiek dabiskā vidē.
Naturālistisks novērojums daudzos gadījumos var būt noderīgs, taču metodei ir arī daži potenciālie trūkumi.
Naturālistiskā novērojuma trūkums ir tas, ka var būt grūti noteikt precīzu subjekta uzvedības cēloni. Eksperimenta veicējs nevar kontrolēt arī mainīgos.
Citi naturālistiskās novērošanas trūkumi ir:
- Cilvēki, iespējams, izturas savādāk, ja zina, ka viņus novēro. Priekšmeti varētu mēģināt uzvesties labāk nekā parasti, lai izrādītos sociāli vēlamāki vai pieņemamāki tiem, kas tos novēro. Pētnieki var pielikt pūles, lai izvairītos no šī jautājuma, taču to var būt grūti novērst.
- Cilvēki var mainīt savu uzvedību, lai tie atbilstu tam, ko, viņuprāt, pētnieki sagaida. Psiholoģijā termins pieprasījuma raksturlielumi attiecas uz smalkām norādēm, kas ļauj dalībniekiem uzzināt, kas ir eksperiments vai ko pētnieki cer atrast. Dalībnieki var mainīt savu uzvedību, lai ietu kopā ar to, ko, viņuprāt, vēlas pētnieki.
- Dažādi novērotāji var izdarīt atšķirīgus secinājumus no vienas un tās pašas liecinieka uzvedības. Divi pētnieki, iespējams, redz vienu un to pašu darbību, tomēr tos attiecina uz dažādiem cēloņiem.
Datu vākšanas metodes
Pētnieki izmanto dažādas metodes, lai savāktu un reģistrētu datus, kas iegūti no naturālistiskiem novērojumiem. Piemēram, viņi var pierakstīt, cik reižu noteikta uzvedība notika noteiktā laika periodā, vai uzņemt objektu videoierakstu.
- Audio vai video ieraksti. Atkarībā no novērojamās uzvedības veida pētnieki var arī nolemt veikt katras novērošanas sesijas audio vai video ierakstus.
- Novērotāja stāstījums. Novērotājs sesijas laikā var pierakstīt piezīmes, uz kurām var atsaukties. No šīm piezīmēm viņi var apkopot datus un noteikt uzvedības modeļus.
- Talijs saskaita. Novērotājs pieraksta, kad un cik reizes notika noteikta uzvedība.
Cik bieži tiek vākti dati?
To reti ir praktiski vai pat iespējams novērot katrs subjekta dzīves brīdis. Tāpēc pētnieki bieži izmanto paraugu ņemšanu, lai savāktu informāciju, izmantojot naturālistiskus novērojumus. Mērķis ir pārliecināties, ka datu izlase reprezentē subjekta vispārējo uzvedību.
Reprezentatīvu paraugu var iegūt, izmantojot:
- Laika paraugu ņemšana. Paraugu ņemšana dažādos laika intervālos (nejauši vai sistemātiski).
- Situācijas atlase. Uzvedības novērošana dažādās situācijās un iestatījumos.
Piemēri
Iedomājieties, ka vēlaties izpētīt pusaudžu riska uzņemšanos. Jūs varat izvēlēties novērot uzvedību dažādos apstākļos, piemēram, kamanu kalnā, klinšu kāpšanas sienā, slidotavā un bampera automašīnā. Pēc tam, kad esat operatīvi definējis "riska uzņemšanās uzvedību", jūs šajos apstākļos novērosiet savus pusaudžus un reģistrēsit katru gadījumu, kad esat definējis kā riskantu uzvedību.
Slavenie naturālistisko novērojumu piemēri ir Čārlza Darvina ceļojums uz HMS Bīgls, kas kalpoja par pamatu viņa dabiskās atlases teorijai, un Džeinas Gudolas darbs, pētot šimpanžu uzvedību.