Kāda ir ADHD bērniem?

Kopumā mazi bērni mēdz būt aktīvi, trakulīgi un impulsīvi. Viņi bieži spēlē skaļi un mīl kāpt un skriet. Viņi čīkst un rosās, un daudz labprātāk būtu augšā un ārā, pētot apkārtējo pasauli. Bērniem nav nekas neparasts, ja viņiem ir grūtības klausīties, atcerēties un sekot norādījumiem.

Tas viss ir normāla bērna esamības sastāvdaļa.

Bērnam ar uzmanības deficīta / hiperaktivitātes traucējumiem (ADHD) tomēr parastā bērnības uzvedība un izaicinājumi tiek ārkārtīgi pastiprināti. ADHD simptomi ir visaptveroši, hroniski un traucējoši, un tie bērnam rada būtiskas problēmas skolā, mājās un ar draugiem.

Bērni ar ADHD var ļoti viegli nomākt un nomākt. Viņiem ir grūtības regulēt savas emocijas un viņi cīnās ar izpildfunkcijas jautājumiem. Viņiem, piemēram, var būt lielas grūtības:

Plānošana
Prioritāšu noteikšana
Pievēršot uzmanību
Atceroties detaļas

Viņi arī mēdz būt mazāk nobrieduši attīstībā. Daži bērni ar ADHD ir ļoti harizmātiski, patīkami un populāri. Tomēr daudziem citiem uzvedības problēmas izraisa noraidījumu, izolāciju un dziļu pašnovērtējumu.

ADHD bērniem

Aptuveni 9,4% bērnu vecumā no 2 līdz 17 gadiem Amerikas Savienotajās Valstīs jebkad ir diagnosticēta ADHD, liecina 2016. gada Nacionālā bērnu veselības apsekojuma informācija. Vidējais ADHD diagnozes vecums bērniem ir 7 gadi.

Saskaņā ar Amerikas Pediatrijas akadēmijas (AAP) datiem ir grūti diagnosticēt ADHD bērnam, kas jaunāks par 4 gadiem, jo ātri viņi mainās.

Trīs ADHD veidi un tiem atbilstošie simptomi saskaņā ar AAP ietver:

Neuzmanīgs: Grūtības pievērst uzmanību, viegli novērst uzmanību, grūtības izpildīt uzdevumus, aizmirst lietas, neorganizēta, šķiet, ka ar viņu nerunājas
Hiperaktīvs / impulsīvs: Grūtības mierīgi sēdēt, pārmērīgi sarunāties, grūtības gaidīt savu kārtu, atstāj sēdvietu, kad viņiem to nevajadzētu darīt, bieži pārtrauc citus
Kombinēts: Gan neuzmanīga, gan hiperaktīva / impulsīva tipa simptomi

Simptomiem jābūt vismaz sešus mēnešus līdz pakāpei, kas ir traucējoša un neatbilstoša bērna attīstības līmenim. Citiem vārdiem sakot, traucējumi ir daudz lielāki nekā citiem tā paša vecuma bērniem.

Kombinētais veids ir visizplatītākā ADHD forma, savukārt hiperaktīvs / impulsīvs ir visizplatītākais. Hiperaktivitātei ir tendence samazināties, bērnam kļūstot vecākam.

Varbūtība diagnosticēt ADHD ir lielāka zēniem nekā meitenēm. Tomēr tas varētu būt tāpēc, ka meitenēm biežāk ir neuzmanīgs ADHD veids, kuru var būt grūtāk pamanīt, savukārt zēniem parasti ir hiperaktīvi / impulsīvi simptomi.

Tas var būt grūti dzīvot ar ADHD. Bērnam var būt jūtu spektrs. Tikai daži var ietvert:

Vilšanās
Pazudis
Atvienots
Apjukums
Pārmērīgi uzlādēts
Nemierīgs
Nekontrolējams

Tik bieži bērni ar ADHD saskaras ar neprecīzām negatīvām etiķetēm, un viņi var sākt justies kā "sliktais bērns" vai "slinks" vai "mēms", kad tas vispār nav taisnība.

ADHD var īpaši ietekmēt bērnus šādos veidos:

Skola: Neuzmanīga uzvedība var radīt grūtības pabeigt skolas darbu, savukārt hiperaktīva uzvedība var traucēt klases darbību.
Attiecības: Bērni ar ADHD var piedzīvot cīņas vienaudžu attiecībās un draudzībā.
Attīstība: ADHD tiek klasificēts kā neiroloģiski attīstības traucējumi, un bērniem ar to ir attīstības aizkavēšanās dažādās jomās.

2013. gadā publicēts 2013. gada pētījums Cilvēka neirozinātnes robežas pārbaudīja kognitīvo darbību (uzmanība, laiks, impulsivitāte un hiperaktivitāte) un atklāja, ka bērnu vecumā no 6 līdz 11 gadiem bērni ar ADHD galvenokārt bija salīdzināmi ar tiem, kuriem nebija traucējumu, kuri bija 1 līdz 3 gadus jaunāki, izņemot hiperaktivitāti, kurā plaisa bija lielāka.

Zāļu blakusparādības

Stimulējošie medikamenti visbiežāk tiek parakstīti ADHD gadījumā. Dažas blakusparādības, kuras bērnam var rasties, lietojot, ir:

Miega traucējumi
Apetītes samazināšanās
Trauksme
Uzbudināmība
Vēdersāpes
Galvassāpes

Nestimulantu biežas blakusparādības, kuras var izrakstīt, ja bērns nepieļauj stimulantu, var atšķirties atkarībā no medikamentiem. Pirmais nestimulējošais līdzeklis, kas apstiprināts ADHD ārstēšanai, bija Strattera (atomoksetīns).

Strattera bērniem un pusaudžiem bieži sastopamās blakusparādības ir šādas:

Apetītes samazināšanās
Slikta dūša
Vemšana
Nogurums
Miegainība
Sāpes vēderā

Lai noskaidrotu labākās zāles bērnam, tiktu ņemtas vērā visas blakusparādības. Piemēram, ja stimulējoši medikamenti apgrūtina bērna gulēšanu, var apspriest nestimulējošus medikamentus vai citu devu.

Uzvedības iejaukšanās, īpaši vecāku apmācības uzvedības pārvaldība, ir ieteicama kā pirmās izvēles terapija maziem bērniem, vecumā no 4 līdz 5 gadiem. Saskaņā ar Amerikas Psiholoģiskās asociācijas (APA) datiem dažu ADHD zāļu ietekme uz smadzeņu attīstību ir slikti izprasta.

ADHD izpratnes nozīme

Tas var būt spēcīgs, ja bērns vairāk saprot par ADHD, kas tas ir un kas nav, un kā tas viņus ietekmē. Ar sapratni viņi var sadarboties ar vecākiem un skolotājiem, lai izstrādātu pārvarēšanas stratēģijas, atrastu savas spēka zonas un balstītos uz tām.

Kad viņi uzskata, ka viņiem ir gan izaicinājumi, gan stiprās puses, un viņi saņem gan atbalstu, gan atzinību, pašcieņa pieaug. Tā vietā, lai uzskatītu sevi par sabojātu, viņi var redzēt sevi pozitīvākā, spējīgākā un precīzākā gaismā.

Līdzīgi nosacījumi

Dažiem apstākļiem ir līdzīgi simptomi kā ADHD, piemēram, bipolāri traucējumi. Tas var kavēt pareizu diagnozi un līdz ar to arī pareizu ārstēšanu. Saskaņā ar Klīvlendas klīniku, citi ietver:

Trauksme
Depresija
Mācīšanās traucējumi
Autisms
Krampji
Miega traucējumi

Mīti

Ir mīti par ADHD, kas arī var radīt šķērsli ārstēšanai. Tie ietver ticību:

Simptomi ir tikai slinkuma forma.
Bērns ir pārāk mazs, lai viņam būtu ADHD.
Vecāku vaina ir bērna uzvedībā.
Bērns to pāraugs.
Tas nav reāls stāvoklis.
Tas ir tikai redzams zēniem.

Stigma

Vēl viens potenciāls šķērslis ārstēšanas ievērošanai un bērnu, kuriem diagnosticēta ADHD, labsajūtai, ir stigma, kas to ieskauj.

Skepse par diagnozi, traucējuma simptomiem un negatīva uztvere par medikamentiem ir veicinājusi šo stigmu. Daži var domāt, ka ADHD ir tikai slinkuma, pārāk daudz televizora vai sliktu vecāku produkts.

Ir konstatēts, ka gan pieaugušie, gan vienaudži dažādos veidos stigmatizē bērnus ar ADHD. 2020. gada pārskats ADHD ziņojums apkopoja, ka vienaudži uztvēra savu klasesbiedru ar ADHD vardarbīgāku, biežāk nokļūstošu nepatikšanās un mazāk rūpīgu nekā citi, kuriem ir veselības traucējumi.

Skolotāji viņu akadēmisko sniegumu uztvēra negatīvāk, un vecāku internalizētā stigma izpaudās kritikā un aizkaitināmībā.

Kā jūs varat palīdzēt

Ir daži veidi, kā jūs varat palīdzēt bērnam ar ADHD. Saskaņā ar Nacionālā garīgās veselības institūta (NIMH) datiem, ja esat vecāks vai aprūpētājs, katru dienu varat veikt dažus darbības soļus:

Organizācija: Palīdziet savam bērnam būt organizētam, turot savas lietas konsekventās vietās.
Struktūra un rutīna: Ievērojiet regulāru grafiku un izveidojiet paredzamu kārtību.
Skaidra komunikācija: Sazinoties ar viņiem, norādiet skaidrus norādījumus.
Apbalvojumi: Pārliecinieties, ka viņi zina, kad rīkojas pareizi. Uzslavējiet viņus vai piedāvājiet atlīdzības.

Turklāt ir arī vispārīgāki veidi, kā viņiem palīdzēt, tostarp:

Izglītojiet sevi: Uzziniet pēc iespējas vairāk par ADHD.
Darbs ar viņu skolu: Sadarbojieties ar savu skolotāju un citiem, lai nodrošinātu atbilstošu izmitināšanu un, piemēram, viņiem tiek doti medikamenti.
Koncentrējieties uz viņu stiprajām pusēm: Mudiniet un atbalstiet viņus tajās jomās, kur viņi izrāda spēku, un palīdziet viņiem pašiem atpazīt savas spējas.

Vecāku apmācība var būt daļa no uzvedības terapijas ārstēšanas jūsu bērnam, ja viņš ir jaunāks par 12 gadiem. Šī apmācība māca vecākiem prasmes palīdzēt uzlabot bērna uzvedību.

Vārds no Verywell

ADHD ir visizplatītākais bērnu uzvedības traucējums. Ar pareizu ārstēšanu simptomus var pārvaldīt.

Bērniem ar ADHD ir stiprās puses un pozitīvas īpašības, kas padara tos unikālus, un tie ir jāsvin. Dažas īpašības, piemēram, tas, ka ir vairāk enerģijas, var būt vērtība un palīdzēt tām dzīvē un noteiktā profesionālā vidē.

Atzīstot šīs stiprās puses, kliedējot mītus un palīdzot bērnam ar ADHD pienācīgi ārstēties, tas palīdzēs nodrošināt vidi viņu panākumiem.