Dzimumu shēmas teoriju 1981. gadā ieviesa psiholoģe Sandra Bema, un tā apgalvoja, ka bērni par vīriešu un sieviešu lomām uzzina no kultūras, kurā viņi dzīvo. Saskaņā ar teoriju bērni jau no agrīnās sociālās attīstības stadijām pielāgo savu uzvedību, lai tā atbilstu viņu kultūras dzimumu normām.
Bem teoriju ietekmēja 60. un 70. gadu kognitīvā revolūcija, kā arī viņas vēlme novērst, viņaprāt, trūkumus tā laika psihoanalītiskajās un sociālajās mācīšanās teorijās.
Pēc viņas domām, Freudi teorijas pārāk koncentrējās uz anatomijas ietekmi uz dzimumu attīstību. Tā vietā Bems ierosināja, ka bērna kognitīvā attīstība kopā ar sabiedrības ietekmēm lielā mērā ietekmē domāšanas modeļus (shēmu), kas diktē "vīriešu" un "sieviešu" iezīmes.
Kultūras ietekme uz dzimumu shēmu
Dzimumu shēmas ietekmē ne tikai to, kā cilvēki apstrādā informāciju, bet arī attieksmi un uzskatus, kas virza "dzimumam atbilstošu" uzvedību.
Piemēram, bērns, kurš dzīvo ļoti tradicionālā kultūrā, varētu ticēt, ka sievietes loma ir bērnu aprūpē un audzināšanā, savukārt vīrieša loma ir darbā un rūpniecībā. Izmantojot šos novērojumus, bērni veido shēmu, kas saistīta ar to, ko vīrieši un sievietes var un ko nevar darīt.
Tas diktē arī cilvēka vērtību un potenciālu šajā kultūrā. Piemēram, tradicionālā kultūrā audzināta meitene varētu uzskatīt, ka vienīgais ceļš, kas viņai kā sievietei ir pieejama, ir apprecēties un audzināt bērnus. Turpretī progresīvākā kultūrā audzināta meitene varētu turpināt karjeru, izvairīties no bērniem vai izlemt neprecēties.
Daudzas no šīm ietekmēm ir atklātas, bet citas ir smalkākas. Piemēram, pat dzimumu nosaukumu ievietošana vārdu krājumā ("kā vīriešiem un sievietēm ir jāuzvedas") pēc būtības sievietes pēc būtības nostāda sekundārā stāvoklī. Visas šīs ietekmes papildina dzimumu shēmas veidošanos.
Neatbilstības sekas
Šajā konstrukcijā vīrieši un sievietes klusējot apzinās kultūras normu neievērošanas sekas. Sieviete, kas nolemj turpināt karjeru, piemēram, tradicionālajā kultūrā var tikt uzskatīta par “labvēlību” vai arī par “negodīgu” vai “necieņas izrādīšanu” vīram, ja viņa neuzņemas viņa uzvārdu.
No otras puses, pat progresīvākā sabiedrībā vīriešus var noraidīt par to, ka viņi ir vecāki, kas uzturas mājās, savukārt sievieti var raksturot kā "vecmodīgu" vai "atpalikušu", ja viņa ievēro tradicionālāku tradīciju. "mājsaimnieces" loma.
Pakļauti sabiedrības noraidījumam, cilvēki bieži izjūt spiedienu mainīt savu uzvedību vai saskaras ar noraidījumu no tiem, kas viņus nepiekrīt.
Dzimumu kategorijas
Saskaņā ar Bernes teoriju cilvēki ietilpst vienā no četrām dažādām dzimumu kategorijām:
- Personas pēc dzimuma ir personas, kuras identificējas ar savu dzimumu un apstrādā informāciju, izmantojot šīs dzimuma shēmas objektīvu.
- Krustu tipa indivīdi apstrādā informāciju, izmantojot pretējā dzimuma objektīvu.
- Androgīni indivīdi demonstrē gan vīrišķo, gan sievišķo domāšanu.
- Nediferencētas personas neuzrāda konsekventu apstrādi pēc dzimuma.
Pamatojums un kritika
Bem savos rakstos uzskatīja, ka dzimumu shēmas ierobežo vīriešus, sievietes un sabiedrību kopumā. Pēc viņas domām, bērnu audzināšana bez šiem stereotipiem un ierobežojumiem radīs lielāku brīvību un mazāk brīvas gribas ierobežojumu.
Bema teorijas kritiķi saka, ka viņa attēloja indivīdus vienkārši kā pasīvus skatītājus dzimumu shēmu izstrādē un ignorēja sarežģītos spēkus, kas veicina dzimuma izveidi.
Bem’s Sex-Role Inventory
Papildus dzimumu shēmas teorijai Bem izveidoja anketu, kas pazīstama kā Bem Sex-Role Inventory (BRSI). Inventārs sastāv no 60 dažādiem vārdiem, kuri ir vai nu vīrišķīgi, vai sievišķi, vai neitrāli.
Izpildot testu, respondentiem tiek lūgts novērtēt, cik spēcīgi viņi identificējas ar katru īpašību. Tā vietā, lai vienkārši klasificētu cilvēkus kā vīrišķīgus vai sievišķīgus, inventārs abas iezīmes parāda kā daļu no nepārtrauktības. Indivīdi var ierindoties augstā kategorijā vienā dzimumā vai zemā kategorijā citā (pēc dzimuma) vai, pārmaiņus, ierindoties augstā pozīcijā gan vīrišķajās, gan sievišķajās (androgīnās) īpašībās.
BSRI pirmo reizi tika izstrādāts 1974. gadā un kopš tā laika ir kļuvis par vienu no visplašāk izmantotajiem psiholoģiskās novērtēšanas rīkiem pasaulē.