Sociālajās zinātnēs paliek neatrisināts jautājums, vai mēs varam mērīt tādas lietas kā mīlestība vai rasisms tāpat kā temperatūru vai zvaigznes svaru. Sociālās parādības - lietas, kas notiek cilvēka uzvedības dēļ un ar tās starpniecību - ir īpaši grūti uztveramas ar tipiskiem zinātniskiem modeļiem.
Tāpēc psiholoģija bieži tiek izsmieta kā "gandrīz-zinātne": vai, izņemot smadzeņu skenēšanas metodes, vai mēs tiešām varam izmērīt psiholoģiskas lietas, ja mums tām nav tiešas piekļuves? Psihologi paļaujas uz dažām lietām, lai novērtētu uzvedību, attieksmi un jūtas: pašpārskati (piemēram, aptaujas vai anketas), novērošana (bieži izmanto eksperimentos vai lauka darbos) un netiešie attieksmes testi (veida testi, kas mēra jūsu laiku atbildot uz uzvednēm).
Lielākā daļa no tām ir kvantitatīvās metodes: rezultāts ir skaitlis, kuru var salīdzināt ar citiem skaitļiem, lai veiktu novērtējumus par atšķirībām starp grupām.
Bet šeit ir problēma: lielākā daļa šo metožu ir statiskas (piemēram, aptaujas instrumenti), neelastīgas (jūs nevarat mainīt jautājumu, jo dalībnieks to nesaprot) un sniedz nevis "kāpēc", bet gan "ko".
Bet dažreiz pētniekus vairāk interesē "kāpēc" un "kā". Tieši šeit parādās kvalitatīvās metodes. Kvalitatīvās metodes ir tieši runāšana ar cilvēkiem un viņu vārdu dzirdēšana. Tie ir balstīti uz filozofiju, ka sociālā pasaule galu galā nav izmērāma, ka neviens pasākums nekad nav patiesi "objektīvs" un ka tas, kā cilvēki saprot jēgu, ir tikpat svarīga kā tas, cik daudz viņi gūst standartizētā testā.
Apskatīsim katru pieeju dziļāk.
Kvantitatīvās izpētes metodes
Kvantitatīvās metodes pastāv kopš tā laika, kad cilvēki ir spējuši skaitīt lietas. Bet tikai ar Auguste Comte pozitīvisma filozofiju tā kļuva par "zinātnisku metodi".
Zinātniskā metode seko šim vispārējam procesam:
- Teoriju vai hipotēžu ģenerēšana (t.i., paredzot, kas varētu notikt)
- Instrumentu izstrāde parādības mērīšanai (aptauja, termometrs utt.)
- Eksperimentu izstrāde, lai manipulētu ar mainīgajiem
- Empīrisko (izmērīto) datu vākšana
- Datu analīze (vai notika tas, ko jūs paredzējāt?)
Kvantitatīvās metodes ir par parādību mērīšanu, nevis to izskaidrošanu. Lielākā daļa sociālo un cilvēku kvantitatīvo pētījumu salīdzina divas cilvēku grupas ar interesantiem mainīgajiem lielumiem: vai vīrieši un sievietes uz kritiku reaģē atšķirīgi? Vai starp laimi ir atšķirība starp cilvēkiem, kuri skatījās uz dabu, un cilvēkiem, kas skatījās uz ēkām? Ir visdažādākie mainīgie, kurus varat izmērīt, un daudzu veidu eksperimenti, kas jāveic, izmantojot kvantitatīvās metodes.
Šie salīdzinājumi parasti tiek izskaidroti, izmantojot grafikus, sektoru diagrammas un citus vizuālos attēlojumus, kas ļauj analītiķim saprast, kā dažādi datu punkti ir saistīti viens ar otru.
Kvantitatīvās metodes paredz dažas lietas:
- Ka pasaule ir izmērāma
- Ka cilvēki var objektīvi novērot
- Ka mēs varam pārliecināties par pasauli pēc novērojumiem
Dažos laukos šie pieņēmumi atbilst patiesībai. Neatkarīgi no tā, vai mēra saules lielumu pirms 2000 gadiem vai tagad, tā vienmēr būs vienāda. Bet, kas attiecas uz cilvēka uzvedību, tas nav tik vienkārši.
Kā liecina gadu desmitu ilgie kultūras un sociālie pētījumi, cilvēki izturas atšķirīgi (un pat padomā atšķirīgi), pamatojoties uz vēsturisko kontekstu, kultūras kontekstu, sociālo kontekstu un pat uz identitāti balstītiem kontekstiem, piemēram, dzimumu, sociālo klasi vai seksuālo orientāciju. Tāpēc cilvēka uzvedībai tika piemērotas kvantitatīvas metodes (kā tika izmantotas psiholoģijā un dažās socioloģijas jomās) vienmēr vajadzētu būt sakņotam viņu konkrētajā kontekstā. Citiem vārdiem sakot: cilvēku universālu nav vai ir ļoti maz.
Statistikas izmantošana
Statistiskā informācija ir primārā kvantitatīvo datu forma, ko izmanto cilvēku un sociālajos kvantitatīvajos pētījumos. Statistika sniedz daudz informācijas par tendencēm lielās cilvēku grupās, taču tās nekad nevar aprakstīt katru gadījumu vai pieredzi. Citiem vārdiem sakot, vienmēr ir izteikti rādītāji.
Korelācija nav cēloņsakarība
Statistikas pamatprincips ir tāds, ka korelācija nav cēloņsakarība. Pētnieki var pieprasīt cēloņu un seku saistību tikai noteiktos apstākļos:
- Pētījums bija patiess eksperiments
- Ar neatkarīgo mainīgo var manipulēt (piemēram, eksperimentētāji nevar manipulēt ar dzimumu, bet redzot tādu grunti kā dabas attēls vai ēkas attēls)
- Atkarīgo mainīgo var izmērīt, izmantojot attiecību vai skalu
Tātad, kad jūs lasāt ziņojumus par “dzimums bija saistīts ar visu citu”, jums jāatceras, ka dzimums šeit NAV iemesls “jebkuram”. Pastāv tikai šķietamas attiecības, taču patiesais atšķirības cēlonis ir slēpts.
Kas trūkst?
Kvantitatīvās metodes ir viens no veidiem, kā tuvoties cilvēku un sociālo parādību mērīšanai un izpratnei. Bet kas trūkst šai bildei?
Kā minēts iepriekš, statistika mums neliecina par personīgo, individuālo pieredzi un nozīmēm. Lai gan aptaujas var dot mums vispārēju priekšstatu, ja jāizvēlas tikai dažas atbildes, var būt grūti izprast dažādas pieredzes smalkumus.
Tur ienāk kvalitatīvas metodes.
Kvalitatīvās pētījumu metodes
Kvalitatīvie dati nav veidoti no skaitļiem, bet gan no aprakstiem, metaforām, simboliem, pēdiņām, analīzēm, jēdzieniem un īpašībām. Tas izmanto intervijas, rakstītus tekstus, mākslu, fotogrāfijas un citus "biezus" materiālus, lai saprastu cilvēku pieredzi un saprastu, ko šī pieredze nozīmē cilvēkiem.
Citiem vārdiem sakot, kamēr kvantitatīvās metodes jautā "kas" un "cik", kvalitatīvās metodes jautā "kāpēc" un "kā".
Kvalitatīvās metodes ir par parādību aprakstīšanu un analizēšanu no cilvēka viedokļa. Par kvalitatīvām metodēm ir daudz dažādu filozofisku uzskatu, taču kopumā viņi piekrīt vienai lietai: ka dažas lietas ir pārāk sarežģītas vai nav iespējams izmērīt ar standartizētiem instrumentiem. Viņi arī atzīst, ka nav iespējams būt pilnīgi objektīvam, novērojot parādības: cilvēki nāk ar savām domām, attieksmi, pieredzi un pārliecību par lietām, un viņi vienmēr krāso to, kā mēs interpretējam lietas, kas notiek mums apkārt.
Pieejas
Kvalitatīvajiem pētījumiem ir daudz dažādu pieeju ar savu filozofisko pamatu. Tas prasītu pārāk ilgu laiku un būtu pārāk sarežģīti tos visus šeit aprakstīt. Dažāda veida projektiem vislabāk piemērotas dažādas pieejas: gadījumu izpēte un stāstījuma izpēte ir vislabākā atsevišķām personām; fenomenoloģijas mērķis ir izskaidrot pieredzi; pamatota teorija izstrādā modeļus un apraksta procesus; etnogrāfija apraksta kultūras grupas; utt.
Īsāk sakot, nav viena modeļa vai metodes, ko var izmantot katram kvalitatīvam projektam. Atkarībā no pētījuma jautājuma, iesaistītajiem cilvēkiem un informācijas veida, ko viņi vēlas radīt, pētnieki izvēlēsies piemērotu pieeju.
Tas nozīmē, ka kvalitatīvajiem pētniekiem ir jāzina vairākas dažādas metodes un katra jāzina pietiekami rūpīgi, lai veiktu vērtīgu pētījumu. Daži pētnieki specializējas vienā metodē, bet citi pētnieki parasti specializējas kādā tēmā vai satura zonā un izmanto daudz dažādu metožu, lai izpētītu tēmu, sniedzot atšķirīgu informāciju un dažādus viedokļus.
Līdz interpretācijai
Kvalitatīvie pētījumi neizskata cēloņsakarības starp mainīgajiem, bet gan tēmas, vērtības, interpretācijas un nozīmes. Parasti kvalitatīvie pētījumi parasti nav vispārināmi (tos nevar attiecināt uz cilvēkiem ārpus pētījuma dalībniekiem). Tomēr kvalitatīvā pētījuma laikā gūtās atziņas var attiecināt arī uz citām grupām, pienācīgi pievēršot uzmanību konkrētiem vēsturiskiem un sociāliem kontekstiem.
Kvantitatīvo un kvalitatīvo pētījumu saistība
Tas, kā tas šeit aprakstīts, izklausās, ka kvantitatīvie un kvalitatīvie pētījumi nedarbojas labi. Viņiem ir atšķirīga filozofija, dažādi dati un dažādi rezultāti.
Tomēr tas nevarēja būt tālāk no patiesības. Šīs divas vispārējās metodes papildina viena otru. Piemēram, psihologs, kurš vēlas, piemēram, izstrādāt jaunu aptaujas instrumentu par seksualitāti, varētu pulcēt dažus desmitus cilvēku un uzdot viņiem jautājumus par viņu seksuālo pieredzi. Tas dod pētniekam zināmu informāciju, lai sāktu izstrādāt jautājumus viņu aptaujai.
Pēc pētījuma, kas veikts ar aptauju, tas pats vai citi pētnieki varētu vēlēties iedziļināties dažos kvantitatīvo datu izvirzītajos jautājumos. Jautājumi, piemēram, "kā tas jūtas, kad?" vai "ko tas jums nozīmē?" vai "kā jūs to pieredzējāt?" var atbildēt tikai ar kvalitatīvu pētījumu palīdzību.
Izmantojot gan kvantitatīvos, gan kvalitatīvos datus, pētniekiem ir vispusīgāka, vispusīgāka izpratne par konkrētu tēmu vai parādību.
Kā sociālie psihologi veic savus pētījumus?