Leta Stetter Hollingworth bija agrīna psiholoģijas pioniere, kura ir vislabāk pazīstama ar savu ieguldījumu intelekta testēšanas un apdāvinātības izpētē. Kaut arī daži no viņas laikabiedriem uzskatīja, ka inteliģence lielā mērā ir ģenētiskā mantojuma rezultāts, Hollingvorta uzskatīja, ka izglītībai un videi ir kritiskāka loma.
Vislabāk pazīstams
- Pētījumi par ārkārtas bērniem
- Sieviešu psiholoģija
- Darbs klīniskajā psiholoģijā
- Darbs izglītības psiholoģijā
Dzimšana un nāve
1886. gada 25. maijs - 1939. gada 27. novembris
Letas Stetter Hollingworth agrīnā dzīve
Leta Stetter dzimusi Nebraskā 1886. gada 25. maijā. Leta agrīnajai dzīvei raksturīga traģēdija, kad māte nomira, dzemdējot trešo bērnu. Viņas tēvs pameta ģimeni un atstāja bērnus audzināt mātes vecākiem, lai pēc desmit gadiem atgrieztos, lai atgūtu bērnus un piespiestu viņus pārcelties uz dzīvi kopā ar viņu un viņa jauno sievu.
Vēlāk Leters mājsaimniecību raksturoja kā vardarbīgu, alkoholisma un emocionālas vardarbības nomocītu. Viņas izglītība kļuva par patvēruma avotu, ļaujot viņai izpētīt rakstnieces talantus. Viņa uz visiem laikiem izgāja no mājām, kad 1902. gadā pabeidza vidusskolu.
Stetter iestājās Nebraskas Universitātes Linkolnas koledžā, kad viņai bija tikai 16 gadi. Leta bakalaura grādu un pasniedzēja sertifikātu pabeidza 1906. gadā un 1908. gadā apprecējās ar Hariju Holingvortu.
Viņas karjera un teorijas
Stetter Hollingworth karjeru sāka kā skolotāja un direktora asistente Nebraskas vidusskolās. Drīz viņa pārcēlās uz Ņujorku, lai būtu kopā ar vīru, kad viņš pabeidza doktora studijas.
Lai gan viņa sākotnēji bija plānojusi turpināt mācīt, Ņujorka tajā laikā neļāva precētām sievietēm mācīt vidusskolu. Neapmierināta un garlaicīga, viņa drīz iestājās Kolumbijas universitātē un 1913. gadā ieguva maģistra grādu izglītībā. Viņa ieņēma amatu Psihisko defektu klīringa namā, kur vadīja un veica Binet izlūkošanas testus.
Viņa turpināja psiholoģijas studijas slavenā psihologa Edvarda L. Torndike vadībā. Viņa pabeidza doktora grādu 1916. gadā un sāka strādāt Kolumbijas Skolotāju koledžā, kur palika visu atlikušo karjeru.
Pētījumi par sieviešu psiholoģiju
Hollingworth agrākās pētniecības intereses bija vērstas uz sieviešu psiholoģiju. Viens no viņas agrīnajiem eksperimentiem apstrīdēja uzskatu, ka vīriešiem ir vairāk intelektuālu variāciju nekā sievietēm (citiem vārdiem sakot, ka viņi, visticamāk, ir intelektuāli apdāvināti vai izaicināti, savukārt sievietes - "viduvējas". Viņa atklāja, ka, lai gan psihiskajās iestādēs bija vairāk vīriešu nekā sieviešu, tas mazāk notika iedzimtu atšķirību un vairāk sabiedrisko iemeslu dēļ: sievietes ar intelektuālās attīstības traucējumiem biežāk aizmirst un izolē mājās, nevis nosūta uz iestādi.
Turpmāk pētot sieviešu psiholoģiju, Hollingvorts apstrīdēja toreizējo ideju, ka sievietes menstruāciju laikā būtībā bija daļēji nederīgas.
Kļūdainā pārliecība, ka menstruācijas padarīja sievietes darbnespējīgas, lielā mērā ietekmēja sieviešu tiesības, jo daudzi darba devēji atteicās pieņemt darbā sievietes, jo uzskatīja, ka katru mēnesi apmēram vienu nedēļu viņi nespēs pildīt savus pienākumus.
Trīs mēnešu laikā viņa pārbaudīja 23 sievietes un divus vīriešus, veicot dažādus uzdevumus, pārbaudot garīgās spējas un motoriku. Viņa atklāja, ka nevienā sievietes menstruālā cikla laikā nav atšķirību starp sniegumu.
Pētījumi ar apdāvinātiem bērniem
Holingvorta ir slavena arī ar darbu ar apdāvinātiem bērniem. Veicot inteliģences testus, viņa sāka interesēties par apdāvinātības psiholoģiju. Viņa uzskatīja, ka izglītības pakalpojumi bieži atstāj novārtā šos skolēnus, jo pedagogi un vecāki uzskatīja, ka šie apdāvinātie var vienkārši parūpēties par sevi. Tā vietā Hollingvorts ierosināja, ka ir svarīgi izveidot mācību programmu, kas izstrādāta, lai veicinātu apdāvināto bērnu īpašās vajadzības. Hollingvorts arī uzrakstīja pirmo visaptverošo grāmatu par apdāvinātiem bērniem, kā arī pasniedza pirmo koledžas kursu par apdāvinātību.
Holingsvorta pētījumi par apdāvinātiem bērniem sakrita ar Luisa Termana slaveno pētījumu par ļoti inteliģentiem cilvēkiem. Abi domātāji nekad nav tikušies, bet viņi it kā ļoti cienīja viens otra darbu.Viena no galvenajām atšķirībām starp viņu pieejām bija tā, ka, kamēr Termans uzskatīja, ka inteliģence lielākoties ir ģenētiska, Hollingvorts vairāk rūpējās par vides un izglītības faktoriem, kas veicināja izlūkošanu.
Atlasītās publikācijas
Ar savu darbu Leta Stetter Hollingworth atstāja lielu pēdu psiholoģijas jomā. Dažas no viņas visbiežāk citētajām publikācijām ir šādas:
Hollingvorts, L. (1914). Mainīgums, kas saistīts ar dzimumu atšķirībām sasniegumos. American Journal of Sociology, 19, 510-530.
Hollingvorts, L. (1916). Dzimumu atšķirības garīgajās īpašībās. Psiholoģiskais biļetens, 13, 377-384.
Holingvorts, L.S. (1927). Jaunā sieviete top. Pašreizējā vēsture, 27, 15-20.
Holingvorts, L.S. (1928). Pusaudža psiholoģija. Ņujorka: D. Appleton and Company.
Kādi bija Letas Holingvortas ieguldījumi psiholoģijā?
Leta Stetter Hollingworth bija sieviešu psiholoģiskās izpētes aizsācēja, un viņas darbs palīdzēja kliedēt vairākus mītus, kas bieži tika izmantoti, lai argumentētu sieviešu tiesības. Būdama psiholoģijas profesore, viņa arī vadīja vairākus studentus, kuri kļuva par nozīmīgiem psihologiem, tostarp Florenci Gudeno. Holingvorts nomira 1939. gada 27. novembrī no vēdera vēža.
Kaut arī viņas agrīnajai dzīvei bija raksturīgas grūtības, un, neskatoties uz to, ka viņa nomira jauna, viņai izdevās kļūt par vienu no izcilākajiem psiholoģijas domātājiem un atstāja neizdzēšamas pēdas psiholoģijas jomā.