Edvards Torndiks bija ietekmīgs psihologs, kuru bieži dēvē par mūsdienu izglītības psiholoģijas pamatlicēju. Iespējams, viņš bija vislabāk pazīstams ar saviem slavenajiem mīklu kastes eksperimentiem ar kaķiem, kā rezultātā attīstījās viņa iedarbības likums.
Thorndike princips liek domāt, ka atbildes, kurām seko tūlīt apmierinājums, biežāk atkārtosies. Ietekmes likums arī liek domāt, ka uzvedība, kurai seko neapmierinātība vai diskomforts, būs mazāka.
Vislabāk pazīstams
- Iedarbības likums
- Bieži tiek saukts par mūsdienu izglītības psiholoģijas tēvu
- Pētījumi ar dzīvniekiem
- Mācību un kļūdu teorija
Dzimšana un nāve
- Edvards Lī Torndiks dzimis 1874. gada 31. augustā Viljamsburgā, Masačūsetsā.
- Viņš nomira 1949. gada 9. augustā.
Agrīna dzīve
Edvards Torndiks bija metodistu ministra dēls un uzauga Masačūsetsā. Kamēr viņš bija ļoti veiksmīgs students, viņam sākotnēji nepatika viņa pirmais psiholoģijas kurss. Tāpat kā daudzu citu viņa laika psihologu, arī Tornikes interese par psiholoģiju pieauga pēc Viljama Džeimsa klasiskās grāmatas "Psiholoģijas principi" lasīšanas.
Kad viņš 1895. gadā pabeidza Vesliana universitāti ar zinātņu bakalaura grādu, Thorndike iestājās Hārvardas universitātē, lai studētu angļu un franču literatūru. Pirmajā semestrī viņš tomēr izgāja psiholoģijas kursu, kuru pasniedza Viljams Džeimss, un drīz vien nolēma mainīt studiju koncentrāciju uz psiholoģiju. Vēlāk viņš pārcēlās uz Kolumbijas universitāti, kur studēja psihologa Džeimsa Makkeina Kattela vadībā.
Pēc doktora grāda iegūšanas Kolumbijā 1898. gadā Thorndike īsi ieņēma Case Western Reserve universitātes pedagoģijas docenta amatu. 1900. gadā Thorndike apprecējās ar Elizabeti Moulton. Pēc tam viņš sāka strādāt par psiholoģijas profesoru Kolumbijas universitātes Skolotāju koledžā, kur viņš turpinātu mācīt visu atlikušo karjeru.
Darbs un teorijas
Thorndike, iespējams, ir vislabāk pazīstams ar teoriju, kuru viņš sauca par iedarbības likumu, kas parādījās viņa pētījumos par to, kā kaķi iemācās aizbēgt no mīklu kastēm.
Saskaņā ar Thorndike iedarbības likumu atbildes, kurām tūlīt seko apmierinošs rezultāts, arvien vairāk tiek saistītas ar situāciju, un tāpēc, visticamāk, tās atkārtosies nākotnē. Un otrādi, atbildes, kurām seko negatīvi rezultāti, kļūst vājāk saistītas, un ir mazāka iespēja, ka tās atkārtosies nākotnē.
Kā jūs varētu iedomāties, šis princips spēcīgi ietekmēja uzvedības domu skolas attīstību. B.F.Skinnera operanta kondicionēšanas process balstās uz šo principu, jo izturēšanās, kurai seko vēlami rezultāti, tiek nostiprināta, bet tā, kurai seko nevēlami rezultāti, ir vājināta.
Ieguldījumi psiholoģijā
Ar savu darbu un teorijām Thorndike kļuva cieši saistīts ar Amerikas domu skolu, kas pazīstama kā funkcionālisms. Citi ievērojami funkcionālistiski domātāji bija Hārvijs Karrs, Džeimss Roulends Angels un Džons Djūijs.
Torndiku bieži dēvē arī par mūsdienu izglītības psiholoģijas tēvu, un viņš par šo tēmu ir publicējis vairākas grāmatas.
Torndike 1912. gadā tika ievēlēts par Amerikas Psihologu asociācijas prezidentu un kļuva par vienu no pirmajiem psihologiem, kurš 1917. gadā tika uzņemts Nacionālajā Zinātņu akadēmijā. Mūsdienās Thorndike, iespējams, vislabāk atceras ar slavenajiem eksperimentiem ar dzīvniekiem un ar spēkā esošo likumu.
Atlasītās publikācijas
- Ievads garīgo un sociālo mērījumu teorijā (1904)
- Psiholoģijas elementi (1905)
- Dzīvnieku inteliģence (1911)
- Izglītības psiholoģija (1913)
- Izlūkošanas mērīšana (1926)
- Mācīšanās pamati (1932)