ADD ir termins, ko dažreiz lieto vienai no uzmanības deficīta / hiperaktivitātes traucējumu (ADHD) prezentācijām. ADHD ir neiroloģiski traucējumi, kas izraisa dažādas uzvedības problēmas, piemēram, grūtības ar apmācības apmeklēšanu, koncentrēšanos uz skolas darbu, sekošanu uzdevumiem, instrukciju ievērošanu, uzdevumu izpildi un sociālo mijiedarbību.
Psihisko traucējumu diagnostikas un statistikas rokasgrāmatā, piektais izdevums (DSM-5), šis nosacījums ir oficiāli pazīstams kā "uzmanības deficīta / hiperaktivitātes traucējumi, galvenokārt neuzmanīgs izklāsts".
Kaut arī termins ADD ir tehniski novecojis, to joprojām dažreiz lieto sarunvalodā, lai apzīmētu personu, kurai ir grūti saglabāt uzmanību, bet kurai nav hiperaktivitātes simptomu.
ADD simptomi (neuzmanīgs ADHD tips)
Cilvēki ar neuzmanīgu ADHD veidu cīnās, lai pievērstu uzmanību vai paliktu koncentrēti ilgu laiku. Daži šāda veida ADHD simptomi ir:
- Ir viegli novērst uzmanību
- Grūtības ievērot norādījumus
- Grūtības palikt uzdevuma izpildē
- Aizmirstība
- Personīgo lietu, piemēram, atslēgu vai grāmatu, pazaudēšana
- Nepievērš uzmanību detaļām
- Problēmas palikt organizētam
- Īsa uzmanība
Bērni ar ADHD bez hiperaktivitātes komponenta var šķist garlaicīgi vai neinteresēti klases aktivitātēs. Viņi var būt pakļauti sapņiem vai aizmāršībai, strādāt lēnā tempā un pievērsties nepilnīgam darbam.
Viņu uzdevumi var izskatīties neorganizēti, kā arī viņu galdi un skapīšu telpas. Viņi var pazaudēt materiālus skolā un mājās vai arī nevietā mācīties darbu un neizdoties izpildīt uzdevumus. Tas var nomākt skolotājus un vecākus, kā rezultātā bērns stundās nopelna sliktas atzīmes. Iejaukšanās uzvedībā var novērst bērna aizmāršību.
ADD pret ADHD: kāda ir atšķirība?
Kaut arī daudzi cilvēki turpina aizstāt terminus ADD un ADHD, ir svarīgi atzīt, ka tie nav vienādi. Šeit ir daži galvenie punkti, kas jāzina:
- ADD ir vecāks termins, kas tagad ir pazīstams kā neuzmanīgs ADHD veids.
- Termins ADHD tiek izmantots, lai aprakstītu gan neuzmanīgus, gan hiperaktīvus veidus kopš 1990. gadu vidus.
- Tomēr daži cilvēki turpina lietot terminu ADD kā veidu, kā norādīt, ka stāvoklis neietver hiperaktivitāti kā simptomu.
- DSM-5 šobrīd atzīst trīs ADHD apakštipus: neuzmanīgs, hiperaktīvs / impulsīvs un kombinēts.
Neuzmanīgs ADHD tips neizpaužas tāpat kā pārsvarā hiperaktīvs-impulsīvs vai kombinēts tips. Bērniem ar šīm prezentācijām ir dažādi simptomi.
Piemēram, bērni, kuriem ir pārējās divas ADHD prezentācijas, klasē mēdz rīkoties vai izrādīt uzvedības problēmas. Bērni ar neuzmanīgu ADHD tipu skolā parasti nerada traucējumus. Viņi pat var mierīgi sēdēt klasē, bet tas nenozīmē, ka viņu traucējumi nav problēma un ka viņi nemēģina koncentrēties. Turklāt ne visi bērni ar neuzmanīga tipa ADHD ir līdzīgi.
Diagnoze
Ja jums ir aizdomas, ka jūsu bērnam ir ADHD, konsultējieties ar bērna skolas konsultantu, skolotāju vai ārstu par atbilstošu ārstēšanu. Ja jums ir kādas bažas, sāciet šīs diskusijas šodien. Agrāka iejaukšanās var nodrošināt, ka jūsu bērnam ir mazāk traucējumu viņu stāvokļa dēļ.
Jūsu pediatrs var ieteikt apmeklēt bērnu psihologu, kurš var veikt oficiālu pārbaudi, lai noskaidrotu, vai jūsu bērns atbilst ADHD kritērijiem un kur tie notiek spektrā. Šī pārbaude var ne tikai palīdzēt atšķirt ADHD no citiem jautājumiem, kas var radīt grūtības skolas darbā, bet to var izmantot, lai sekotu bērna reakcijai uz iejaukšanos laika gaitā.
Atkarībā no jūsu bērna simptomiem viņiem var diagnosticēt neuzmanīgu ADHD, impulsīvu / hiperaktīvu ADHD vai kombinētu ADHD.
Ārstēšana
ADHD nav iespējams izārstēt, taču ārstēšana var palīdzēt bērniem pārvaldīt simptomus un uzlabot ikdienas darbību. ADHD ārstēšana bieži ietver medikamentus, uzvedības iejaukšanos vai šo divu kombināciju. Izvēlētais ārstēšanas veids ir atkarīgs no bērna simptomiem un vajadzībām.
Zāles
ADHD var ārstēt ar stimulējošiem medikamentiem vai nestimulējošiem medikamentiem. Šīs zāles var palīdzēt studentiem ar neuzmanīgu ADHD tipu saglabāt uzdevumu un koncentrēties.
Stimulējošie medikamenti ietver Ritalīnu (metilfenidātu) un Adderall (amfetamīnu). Nestimulējošie medikamenti var būt noderīgi tiem, kuriem rodas nevēlamas stimulantu blakusparādības, tostarp Strattera (atomoksetīns) un Intuniv (guanfacīns).
Uzvedības vadība
Neatkarīgi no tā, vai vecāki izvēlas medikamentus kā ārstēšanas iespēju, lielākā daļa ārstu un bērnu psihologu iesaka izstrādāt uzvedības iejaukšanās plānu, lai palīdzētu bērniem iemācīt adaptīvas uzvedības prasmes un mazinātu ārpus darba un neuzmanīgu uzvedību. Uzvedības iejaukšanās var ietvert uzvedības modificēšanu, vecāku apmācību, sociālo prasmju apmācību un skolas iejaukšanos.
Uzvedības iejaukšanās plāniem var būt priekšrocība ilgtermiņā, jo šo pielāgojumu rezultātā ilgstoši uzlabojas koncentrēšanās spējas, kuras medikamenti nespēj nodrošināt.
Vārds no Verywell
Ja domājat, ka jūsu bērnam var būt ADD, ir svarīgi konsultēties ar bērna ārstu. Ir pieejamas efektīvas ārstēšanas metodes, kas var palīdzēt bērniem, kuri cīnās ar neuzmanību, un agrīna iejaukšanās var novērst traucējumus, kas kaitē bērna dzīvībai.
Daži vecāki baidās, ka, ja viņu bērns tiek novērtēts par ADHD, viņi tiks stigmatizēti. Ir svarīgi runāt ar savu bērnu, lai viņš zinātu, ka ikvienam ir dažādas prasmes un iemaņas. Ārstējoties, jūs varat palīdzēt bērnam attīstīt jaunas prasmes un veidus, kā tikt galā ar simptomiem.