Kā palīdzēt ADHD bērniem gūt panākumus grupas situācijās

Satura rādītājs:

Anonim

Ja esat skolas skolotājs, treneris vai grupas vadītājs, jūs vienmēr sastopaties ar situācijām, kad jums ir ADHD bērns, kuru uzraudzīt un mācīt. Grupas situācijas var radīt daudz izaicinājumu bērniem ar ADHD. Ja uzvedība netiek pienācīgi risināta, grupas pieredze var ātri pasliktināties un kļūt negatīva šim bērnam un pārējiem grupas bērniem.

Bērni ar ADHD vēlas gūt panākumus, iegūt draugus un gūt panākumus grupu situācijās, lai gan viņiem to bieži darīt ir grūti. Jūsu kā skolotāja vai trenera pieeja var ievērojami mainīt bērna pieredzi.

Cathi Cohen, In Step Garīgās veselības direktore un vairāku grāmatu par sociālo prasmju apmācību autore, savā grāmatā izklāsta dažus vienkāršus padomus aprūpētājiem, Pārspīlēts; Nav pārspēts! A līdz Z ceļvedis darbam ar bērniem un pusaudžiem grupās.

Ja bērns ar ADHD ir daļa no jūsu grupas, varat veikt šādas darbības:

Pieņemiet, ka ADHD ir reāls traucējums

Pirms jūs varat palīdzēt ADHD mazulim, jums vispirms ir jādomā, ka ADHD ir īsts smadzeņu darbības traucējums, kas izraisa neparedzētu uzvedību un sekas. Jums jāsaprot, ka ADHD nav ne bērna rakstura, ne viņa inteliģences vai audzināšanas atspoguļojums. Pieaugušie, kuri uzskata, ka ADHD ir izdomāta diagnoze, var domāt, ka bērna uzvedība ir tīša un to izraisa disciplīnas trūkums vai slikta vecāku darbība. Šie pieaugušie mijiedarbību ar ADHD bērnu rīkosies ļoti atšķirīgi nekā tie, kas atzīst traucējuma ietekmi. Lai pārvaldītu ADHD bērnu grupas apstākļos, ir nepieciešams nobriedis, pacietīgs, mierīgs pieaugušo līderis.

Koncentrējieties uz pozitīvu novirzīšanu

Veiksmīga darba ar ADHD bērnu atslēga ir koncentrēties uz stiprajām pusēm un nodrošināt mācīšanās iespējas. ADHD bērni ir enerģiski. Viņi bieži ir kaislīgi, entuziasma pilni un aktīvi bērni. Veltiet laiku, lai noķertu ADHD bērnu, kas dara labas lietas, un pateikiet viņai komplimentus. Kaut arī standarta disciplīnas soda modelis var būt piemērots dažiem bērniem, tas parasti nedarbojas ar ADHD bērnu. Novirzot viņas uzvedību pozitīvā veidā, samazinās izredzes uz nepareizu rīcību.

Pielāgojiet savas cerības

ADHD bērns emocionālā briedumā ir aptuveni divus līdz trīs gadus atpalicis no saviem vienaudžiem. Tas var būt mulsinoši pieaugušajiem, it īpaši, ja ADHD bērns ir fiziski liels, ņemot vērā viņa hronoloģisko vecumu, bet uzvedas vairākus gadus jaunāk, sociāli un emocionāli. Attiecīgi pielāgojiet savas cerības.

Dodiet vienpakāpes norādījumus

Daudziem bērniem ar ADHD ir grūtības sekot daudzpakāpju norādījumiem. Var būt labi, ja jūs sakāt lielākajai daļai bērnu, lai viņi uzklātu gultas, slaucītu grīdu ap divstāvu un pēc peldēšanas piekārtos mitros dvieļus. Tomēr, ja jūs dodat tādu pašu instrukciju komplektu ADHD bērnam, viņš, iespējams, atcerēsies gulēt gultu, bet, visticamāk, izklaidēs un aizmirsīs visu pārējo, kas viņam bija jādara.

Jautājiet par vecāku disciplīnas metodi

ADHD bērnu vecāki parasti zina, kas darbojas un kas nedarbojas, disciplinējot savu bērnu. Reģistrējieties pie vecākiem, lai saņemtu padomu.

Palīdziet ADHD bērnam lēnām "pārslēgt pārnesumus"

ADHD bērni ļoti labi reaģē uz paredzamību un struktūru, tāpēc viņi novērtē rutīnas zināšanu pirms situācijas. Dodiet ADHD bērnam laiku, lai sagatavotos pārslēgšanai, kad darbības mainās.

Reaģējiet mierīgi

Tā kā ADHD ir paškontroles traucējumi, ADHD bērni var darīt un teikt lietas, kuras viņi nenozīmē. Viņu impulsivitāte izraisa nespēju turēt mēli un ierobežot rīcību. Spēcīgam pieaugušajam nepieciešams atturēties no ēsmas ņemšanas un atriebības ar sodiem un rājieniem.

Korekcijas stratēģijas

  • Veiciniet, nevis kritizējiet.
  • Pastāstiet viņiem, ko jūs vēlaties, lai viņi dara (ne tikai to, ko darīt).
  • Atturieties no apsūdzībām.
  • Noķeriet bērnu ar pozitīvu izturēšanos.
  • Veidojiet uzvedību caur uzslavu.
  • Pārvietojieties tuvāk ADHD bērnam, kad vēlaties viņa uzmanību.
  • Palūdziet ADHD bērnam veikt nelielus uzdevumus / darbus, lai novirzītu negatīvo enerģiju.