Hipotēze ir provizorisks apgalvojums par divu vai vairāku mainīgo saistību. Tā ir konkrēta, pārbaudāma prognoze par to, kas sagaidāms, ka notiks pētījumā.
Piemēram, pētījumā, kas paredzēts, lai apskatītu saikni starp miega trūkumu un testa veikšanu, varētu būt hipotēze, kurā teikts: "Šis pētījums ir paredzēts, lai novērtētu hipotēzi, ka miega trūkuma cilvēki testā darbosies sliktāk nekā cilvēki, kuri neguļ -atņemts. "
Hipotēze zinātniskajā metodē
Zinātniskajā metodē, neatkarīgi no tā, vai tā ietver pētījumus psiholoģijā, bioloģijā vai kādā citā jomā, hipotēze atspoguļo to, kas, pēc pētnieku domām, notiks eksperimentā. Zinātniskā metode ietver šādas darbības:
- Jautājuma veidošana
- Fona pētījumu veikšana
- Hipotēzes izveidošana
- Eksperimenta noformēšana
- Datu vākšana
- Rezultātu analīze
- Secinājumu izdarīšana
- Rezultātu paziņošana
Hipotēze ir pareģošana, taču tā ietver vairāk nekā minējumu. Lielāko daļu laika hipotēze sākas ar jautājumu, kuru pēc tam izpēta, veicot fona pētījumus. Tikai šajā brīdī pētnieki sāk izstrādāt pārbaudāmu hipotēzi. Ja vien jūs neveidojat izpētes pētījumu, jūsu hipotēzei vienmēr vajadzētu izskaidrot to, ko jūs gaidīt notikt.
Pētījumā, kurā pētīta konkrētas zāles iedarbība, hipotēze varētu būt tāda, ka pētnieki sagaida, ka zālēm būs noteikta veida ietekme uz konkrētas slimības simptomiem. Psiholoģijā hipotēze varētu koncentrēties uz to, kā noteikts vides aspekts varētu ietekmēt noteiktu uzvedību.
Atcerieties, ka hipotēzei nav jābūt pareizai. Kaut arī hipotēze paredz to, ko pētnieki cer redzēt, pētījuma mērķis ir noteikt, vai šis minējums ir pareizs vai nepareizs. Veicot eksperimentu, pētnieki var izpētīt vairākus faktorus, lai noteiktu, kuri no tiem varētu veicināt gala iznākumu.
Daudzos gadījumos pētnieki var secināt, ka eksperimenta rezultāti ne apstiprināt sākotnējo hipotēzi. Uzrakstot šos rezultātus, pētnieki varētu ieteikt citas iespējas, kas jāizpēta turpmākajos pētījumos.
Hipotēzes formulēšana
Daudzos gadījumos pētnieki var balstīties uz konkrētas teorijas hipotēzi vai balstīties uz iepriekšējiem pētījumiem. Piemēram, iepriekšējie pētījumi ir parādījuši, ka stress var ietekmēt imūnsistēmu. Tātad pētnieks varētu izvirzīt hipotēzi: "Cilvēki ar augstu stresa līmeni pēc vīrusa iedarbības biežāk saaukstēsies ar saaukstēšanos nekā cilvēki ar zemu stresa līmeni."
Citos gadījumos pētnieki var aplūkot vispārpieņemtus uzskatus vai tautas gudrību. "Spalvu putni pulcējas kopā" ir viens no tautas gudrības piemēriem, ko psihologs varētu mēģināt izpētīt. Pētnieks varētu izvirzīt konkrētu hipotēzi, ka "Cilvēki mēdz izvēlēties romantiskus partnerus, kuri viņiem ir līdzīgi pēc interesēm un izglītības līmeņa."
Labas hipotēzes elementi
Mēģinot nākt klajā ar labu hipotēzi saviem pētījumiem vai eksperimentiem, uzdodiet sev šādus jautājumus:
- Vai jūsu hipotēze ir balstīta uz jūsu pētījumiem par kādu tēmu?
- Vai jūsu hipotēzi var pārbaudīt?
- Vai jūsu hipotēze ietver neatkarīgus un atkarīgus mainīgos?
Pirms izdomājat konkrētu hipotēzi, pavadiet kādu laiku, veicot fona pētījumus. Kad esat pabeidzis literatūras apskatu, sāciet domāt par iespējamiem jautājumiem, kas jums vēl ir. Pievērsiet uzmanību lasīto žurnālu rakstu diskusiju sadaļai. Daudzi autori ieteiks jautājumus, kas vēl jāizpēta.
Lai izveidotu hipotēzi, jums jāveic šādas darbības:
- Savāciet pēc iespējas vairāk novērojumu par tēmu vai problēmu.
- Novērtējiet šos novērojumus un meklējiet iespējamos problēmas cēloņus.
- Izveidojiet sarakstu ar iespējamiem paskaidrojumiem, kurus jūs varētu vēlēties izpētīt.
- Kad esat izstrādājis dažas iespējamās hipotēzes, padomājiet par veidiem, kā eksperimentējot varētu apstiprināt vai noraidīt katru hipotēzi. To sauc par falsifikāciju.
Viltojamība
Zinātniskajā metodē, viltojums ir svarīga jebkuras derīgas hipotēzes sastāvdaļa. Lai zinātniski pārbaudītu apgalvojumu, ir jābūt iespējamam, ka apgalvojumu varētu pierādīt nepatiesu.
Studenti dažkārt sajauc viltojamības ideju ar domu, ka tas nozīmē, ka kaut kas ir nepareizs, kas tā nav. Ko nozīmē falsifikācija, tas ir ja kaut kas bija nepatiess, tad tas ir iespējams demonstrēt ka tā ir nepatiesa.
Viena no pseidozinātnes pazīmēm ir tā, ka tā izsaka apgalvojumus, kurus nevar atspēkot vai pierādīt nepatiesus.
Darbības definīcijas
Mainīgais ir faktors vai elements, kuru var mainīt un ar to var manipulēt novērojamos un izmērāmajos veidos. Tomēr pētniekam ir arī jādefinē, kā pētījumā manipulēs un izmērīs mainīgo.
Piemēram, pētnieks var operatīvi definēt mainīgo "testa trauksme" kā eksāmena laikā pieredzēto trauksmes pašnovērtējuma rezultātu. "Studēšanas paradumu" mainīgo var definēt pēc faktiski veikto studiju apjoma, mērot pēc laika.
Šie precīzie apraksti ir svarīgi, jo daudzas lietas var izmērīt dažādos veidos. Viens no jebkura veida zinātnisko pētījumu pamatprincipiem ir tas, ka rezultātiem jābūt atkārtojamiem.Skaidri aprakstot mainīgo lielumu mērīšanas un manipulēšanas specifiku, citi pētnieki var labāk izprast rezultātus un vajadzības gadījumā atkārtot pētījumu.
Dažus mainīgos ir grūtāk definēt nekā citus. Kā jūs operatīvi definētu tādu mainīgo kā agresija? Acīmredzamu ētisku apsvērumu dēļ pētnieki nevar radīt situāciju, kurā cilvēks agresīvi izturētos pret citiem.
Lai izmērītu šo mainīgo, pētniekam jāizstrādā mērījums, kas novērtē agresīvu uzvedību, nekaitējot citiem cilvēkiem. Šajā situācijā pētnieks var izmantot simulētu uzdevumu, lai izmērītu agresivitāti.
Hipotēžu kontrolsaraksts
- Vai jūsu hipotēze koncentrējas uz kaut ko tādu, ko jūs faktiski varat pārbaudīt?
- Vai jūsu hipotēze ietver gan neatkarīgu, gan atkarīgu mainīgo?
- Vai jūs varat manipulēt ar mainīgajiem?
- Vai jūsu hipotēzi var pārbaudīt, nepārkāpjot ētikas standartus?
Hipotēžu piemēri
Hipotēze bieži notiek pēc pamatformāta "Ja (tas notiks), tad tas notiks." Viens no hipotēzes strukturēšanas veidiem ir aprakstīt, kas notiks ar atkarīgo mainīgo, ja mainīsit neatkarīgo mainīgo.
Pamata formāts varētu būt šāds: "Ja (šīs izmaiņas tiek veiktas noteiktā neatkarīgā mainīgajā), tad mēs novērosim (izmaiņas noteiktā atkarīgā mainīgajā)."
Daži piemēri:
- "Studenti, kuri ēd brokastis, matemātikas eksāmenā darbosies labāk nekā studenti, kuri neēd brokastis."
- "Studenti, kuri pirms angļu valodas eksāmena piedzīvo testa trauksmi, saņems augstākus rezultātus nekā studenti, kuri neizjūt testa trauksmi."
- "Autobraucēji, kuri braukšanas laikā runā pa tālruni, biežāk pieļaus kļūdas braukšanas kursos nekā tie, kas nerunā pa tālruni."
Datu vākšana par jūsu hipotēzi
Kad pētnieks ir izveidojis pārbaudāmu hipotēzi, nākamais solis ir izvēlēties pētījuma plānu un sākt vākt datus. Pētījuma metode lielā mērā ir atkarīga no tā, ko viņi tieši studē. Ir divi pamatmetodi pētījuma metodēm: aprakstošs pētījums un eksperimentāls pētījums.
Aprakstošās pētījumu metodes
Bieži tiek izmantoti aprakstoši pētījumi, piemēram, gadījumu izpēte, naturālistiski novērojumi un aptaujas, ja eksperimentu veikt nav iespējams vai grūti. Šīs metodes vislabāk izmanto, lai aprakstītu dažādus uzvedības vai psiholoģiskas parādības aspektus.
Kad pētnieks ir savācis datus, izmantojot aprakstošās metodes, var izmantot korelācijas pētījumu, lai noskaidrotu, kā mainīgie ir saistīti. Šāda veida pētījumu metodi var izmantot hipotēzes izpētei, kuru ir grūti eksperimentāli pārbaudīt.
Eksperimentālās izpētes metodes
Eksperimentālās metodes tiek izmantotas, lai parādītu cēloņsakarību starp mainīgajiem. Eksperimentā pētnieks sistemātiski manipulē ar interesējošo mainīgo (pazīstams kā neatkarīgais mainīgais) un mēra ietekmi uz citu mainīgo (pazīstams kā atkarīgais mainīgais).
Atšķirībā no korelācijas pētījumiem, kurus var izmantot tikai, lai noteiktu, vai pastāv saistība starp diviem mainīgajiem, eksperimentālās metodes var izmantot, lai noteiktu attiecību faktisko raksturu - vai izmaiņas vienā mainīgajā faktiski cēlonis cits mainīties.
Vārds no Verywell
Hipotēze ir jebkura zinātniskā pētījuma kritiska sastāvdaļa. Tas atspoguļo to, ko pētnieki sagaida pētījumā vai eksperimentā. Situācijās, kad hipotēzi pētījums neatbalsta, pētījumam joprojām ir vērtība. Šādi pētījumi palīdz mums labāk saprast, kā dažādi dabas pasaules aspekti ir saistīti viens ar otru. Tas arī palīdz mums izstrādāt jaunas hipotēzes, kuras pēc tam var pārbaudīt nākotnē.