Fiksēta intervāla grafiks un operatora kondicionēšana

Satura rādītājs:

Anonim

Operanta kondicionēšanā fiksēta intervāla grafiks ir pastiprināšanas grafiks, kurā pirmā atbilde tiek apbalvota tikai pēc noteikta laika beigām. Šis grafiks izraisa lielu reaģēšanas daudzumu intervāla beigās, bet daudz lēnāk reaģē tūlīt pēc pastiprinātāja piegādes.

Kā jūs atceraties, operanta nosacīšana ir atkarīga no pastiprināšanas vai soda, lai stiprinātu vai vājinātu atbildi.Šis mācīšanās process ietver asociācijas veidošanos ar uzvedību un šīs uzvedības sekām.

Uzvedība, kurai seko vēlami rezultāti, kļūst spēcīgāka, un tāpēc, visticamāk, tā atkārtosies nākotnē. Darbības, kurām seko nelabvēlīgi rezultāti, nākotnē vairs nereti notiek.

Tika atzīmēts psihologs B. F. Skinners, kurš pirmo reizi aprakstīja šo operantu kondicionēšanas procesu. Pastiprinot darbības, viņš novēroja, šīs darbības kļuva stiprākas. Sodot par uzvedību, šīs darbības tomēr kļūst vājākas. Papildus šim pamatprocesam viņš arī atzīmēja, ka uzvedības pastiprināšanas vai sodīšanas ātrumam bija nozīme arī tam, cik ātri tika saņemta atbilde, un šīs atbildes stiprumam.

Kā darbojas fiksēta intervāla grafiks?

Lai labāk saprastu, kā darbojas fiksēta intervāla grafiks, sāksim rūpīgāk aplūkot pašu terminu. A grafiku attiecas uz armatūras piegādes ātrumu vai reakcijas pastiprināšanas biežumu. An intervāls attiecas uz laika periodu, kas liek domāt, ka piegādes ātrums ir atkarīgs no tā, cik daudz laika ir pagājis. Visbeidzot, fiksēts liecina, ka piegādes laiks ir noteikts pēc paredzama un nemainīga grafika.

Piemēram, iedomājieties, ka jūs apmācāt balodi, lai ķepinātu atslēgu. Jūs ievietojat dzīvnieku ar noteiktu intervālu 30 grafiku (FI-30), kas nozīmē, ka putns saņem barības granulas ik pēc 30 sekundēm. Balodis var turpināt knābāt atslēgu šī intervāla laikā, bet saņems pastiprinājumu tikai par pirmo atslēgas knābi pēc tam, kad būs pagājis fiksētais 30 sekunžu intervāls.

Raksturlielumi

Pastāv dažas fiksēta intervāla grafika īpašības, kas to padara atšķirīgu. Dažus no tiem var uzskatīt par ieguvumiem, bet dažus - par trūkumiem.

  • Rezultātā rodas diezgan ievērojama pauze pēc pastiprināšanas, reaģējot
  • Atbildes mēdz pakāpeniski pieaugt, kad pastiprināšanas laiks tuvojas

Liela problēma ar šāda veida grafiku ir tā, ka uzvedība mēdz parādīties tikai tieši pirms stiegrojuma piegādes. Ja students zina, ka eksāmens būs katru piektdienu, viņš varētu sākt mācīties tikai ceturtdienas vakarā. Ja bērns zina, ka viņa pabalstu saņem svētdien, kamēr guļamistaba ir tīra, viņa, iespējams, nesakops savu istabu līdz sestdienas vakaram.

Reakcijas ātrums fiksēta intervāla pastiprināšanas grafikā ir diezgan paredzams; tas palielinās, kad pienāk armatūras laiks, un tūlīt pēc stiegrojuma strauji nokrīt.

Piemēri

Var būt noderīgi aplūkot dažus dažādus fiksētā intervāla grafika piemērus, lai labāk izprastu, kā darbojas šis pastiprināšanas grafiks un kādu ietekmi tas varētu atstāt uz uzvedību.

Fiksētie intervāla grafiki laboratorijas iestatījumos

  • Iedomājieties, ka jūs apmācāt žurku sviras nospiešanai, bet pirmo atbildi pastiprināt tikai pēc desmit minūšu intervāla. Žurka pirmajās piecās minūtēs pēc pastiprināšanas daudz nepiespiež stieni, bet arvien biežāk sāk nospiest sviru, jo tuvāk nonākat desmit minūšu atzīmē.

Fiksētie intervālu grafiki reālajā pasaulē

  • Nedēļas alga ir labs fiksēta intervāla grafika piemērs. Darbinieks saņem pastiprinājumu ik pēc septiņām dienām, kā rezultātā tuvojas algas diena, atbildes līmenis var būt lielāks.
  • Zobārstniecības eksāmeni notiek arī pēc noteikta intervāla grafika. Cilvēki, kuri apmeklē regulāru sešu mēnešu pārbaudi un tīrīšanu, tieši pirms eksāmena bieži rūpējas par zobu tīrīšanu, tomēr sešus mēnešus pirms eksāmena viņi ikdienā var nebūt tik centīgi.

Vārds no Verywell

Fiksēta intervāla grafiki var būt svarīgs līdzeklis, mācot jaunu uzvedību. Dažreiz šie grafiki notiek dabiski, savukārt citreiz tos mākslīgi izveido un kontrolē atlīdzības sistēmas. Ja jūs plānojat izmantot sava veida pastiprināšanas grafiku, lai iemācītu uzvedību, ir svarīgi apsvērt, kā fiksētā intervāla grafiks varētu ietekmēt mācīšanās ātrumu, kā arī reakcijas ātrumu.