Personība ir kaut kas tāds, par ko cilvēki mēdz daudz domāt. Iepazīstoties ar jauniem cilvēkiem, neatkarīgi no tā, vai notiek darbs, skola vai saviesīgi pasākumi, bieži vien tieši uz viņu personību mēs koncentrējamies uzreiz. Neatkarīgi no tā, vai viņi ir jauki, izpalīdzīgi, izejoši vai kautrīgi, ir tikai dažas no lietām, kuras mēs novērtējam, vērtējot apkārtējos cilvēkus.
Kas ir personības attīstība?
Tā ir mūsu personība, kas padara mūs par tādiem, kādi mēs esam, bet kā tieši veidojas mūsu personības? Personības attīstība ir bijusi galvenā tēma, kas interesē dažus no ievērojamākajiem psiholoģijas domātājiem. Kopš psiholoģijas kā atsevišķas zinātnes pirmsākumiem pētnieki ir piedāvājuši dažādas idejas, lai izskaidrotu, kā un kāpēc attīstās personība.
Personības attīstība attiecas uz to, kā laika gaitā parādās organizētie uzvedības modeļi, kas veido katra cilvēka unikālo personību. Personības ietekmē daudzi faktori, tostarp ģenētika, vide, vecāku audzināšana un sabiedrības mainīgie. Varbūt vissvarīgākais ir tas, ka visu šo ietekmju pastāvīgā mijiedarbība laika gaitā turpina veidot personību.
Galvenās teorijas
Mūsu personības padara mūs unikālus, bet kā attīstās personība? Kā tieši mēs kļūstam tādi, kādi esam šodien? Kādi faktori spēlē vissvarīgāko lomu personības veidošanā? Vai personība var kādreiz mainīties?
Lai atbildētu uz šo jautājumu, daudzi ievērojami teorētiķi izstrādāja teorijas, lai aprakstītu dažādus soļus un posmus, kas notiek uz personības attīstības ceļa. Turpmākās teorijas koncentrējas uz dažādiem personības attīstības aspektiem, tostarp kognitīvo, sociālo un morālo attīstību.
Freida psihoseksuālās attīstības posmi
Papildus tam, ka Zigmunds Freids ir viens no pazīstamākajiem domātājiem personības attīstības jomā, tas joprojām ir viens no vispretrunīgākajiem. Savā plaši pazīstamajā psihoseksuālās attīstības posma teorijā Freids ierosināja, ka personība attīstās posmos, kas saistīti ar specifiskām erogēnām zonām. Ja viņš neizpildīs šos posmus, viņš ieteica, ka tas radīs personības problēmas pieaugušā vecumā.
Freida personības strukturālais modelis
Freids ne tikai izvirzīja teoriju par to, kā personība attīstījās bērnībā, bet arī izstrādāja sistēmu, kā personība kopumā tiek strukturēta. Pēc Freida domām, personības un uzvedības galvenais virzītājspēks ir pazīstams kā libido. Šī libidināla enerģija dod degvielu trim komponentiem, kas veido personību: id, ego un superego.
- The id ir personības aspekts, kas atrodas dzimšanas brīdī. Tā ir personības pirmatnējā daļa, kas mudina cilvēkus izpildīt viņu pamatvajadzības un mudinājumus.
- The ego ir personības aspekts, kura uzdevums ir kontrolēt ID mudinājumus un piespiest to uzvesties reālistiskos veidos.
- The superego ir personības pēdējais attīstības aspekts, un tajā ir iekļauti visi ideāli, morāle un vērtības, ko iesūc mūsu vecāki un kultūra. Šī personības daļa mēģina likt ego izturēties atbilstoši šiem ideāliem. Pēc tam ego ir jāsamērojas starp primārajām ID vajadzībām, superego ideālistiskajiem standartiem un realitāti.
Neraugoties uz daudzu pētnieku atbalsta trūkumu un ievērojamu skepsi, Freida koncepcija par id, ego un superego populārajā kultūrā ir guvusi ievērību. Pēc Freida domām, tie ir trīs personības elementi, kas darbojas kopā, lai radītu sarežģītu cilvēku uzvedību.
Eriksona psihosociālās attīstības posmi
Ērika Ēriksona astoņu pakāpju cilvēka attīstības teorija ir viena no zināmākajām psiholoģijas teorijām. Kaut arī teorija balstās uz Freida psihoseksuālās attīstības posmiem, Eriksons izvēlējās koncentrēties uz to, kā sociālās attiecības ietekmē personības attīstību. Teorija sniedzas arī ārpus bērnības, lai aplūkotu attīstību visā dzīves laikā.
Katrā psihosociālās attīstības posmā cilvēki saskaras ar krīzi, kurā jāapgūst uzdevums. Tie, kas veiksmīgi veic katru posmu, rodas ar meistarības un labsajūtas izjūtu. Tie, kas neatrisina krīzi katrā posmā, var cīnīties ar šīm prasmēm līdz mūža galam.
Piažeta kognitīvās attīstības posmi
Žana Pjažeta kognitīvās attīstības teorija joprojām ir viena no visbiežāk citētajām psiholoģijā, neskatoties uz to, ka tiek pakļauta ievērojamai kritikai. Lai gan daudzi viņa teorijas aspekti nav izturējuši laika pārbaudi, galvenā ideja joprojām ir svarīga: bērni domā citādi nekā pieaugušie.
Saskaņā ar Pjažē teikto, bērni progresē četru posmu sērijā, ko raksturo izteiktas izmaiņas viņu domāšanā. Svarīga loma personības veidošanā ir tam, kā bērni domā par sevi, citiem un apkārtējo pasauli.
Kohlberga morālās attīstības posmi
Lorenss Kohlbergs izstrādāja personības attīstības teoriju, kas koncentrējās uz morālās domas izaugsmi. Balstoties uz Piaget piedāvāto divpakāpju procesu, Kohlbergs paplašināja teoriju, iekļaujot sešus dažādus posmus.
Teorija ir kritizēta vairāku dažādu iemeslu dēļ. Viena no primārajām kritikām ir tā, ka tajā nav vienādi pieņemti dažādi dzimumi un kultūras, Kohlberga teorija joprojām ir svarīga mūsu izpratnē par to, kā attīstās personība.
Vārds no Verywell
Personība ietver ne tikai iedzimtas iezīmes, bet arī tādu kognitīvo un uzvedības modeļu attīstību, kas ietekmē cilvēku domāšanu un rīcību. Temperaments ir galvenā personības sastāvdaļa, kuru nosaka iedzimtas iezīmes.
Raksturs ir personības aspekts, ko ietekmē pieredze, kas turpina augt un mainīties visu dzīvi. Kamēr personība laika gaitā turpina attīstīties un reaģē uz dzīves ietekmi un pieredzi, lielu daļu personības nosaka iedzimtas iezīmes un agrā bērnībā gūtā pieredze.